本文介紹了高校吉祥物設(shè)計(jì)TOP10，并分析了各自的可愛(ài)和代表性，最后給出作者的最愛(ài)。

一、吉祥物的可愛(ài)性是吸引人的重要因素

吉祥物作為學(xué)校形象宣傳的一部分，可愛(ài)是吸引人的重要因素之一。如東北師范大學(xué)的“賽太陽(yáng)”，它是一只藍(lán)色的企鵝，佩戴著紅色的帽子和圍巾，給人以朝氣蓬勃的感覺(jué)；西南交通大學(xué)的“密子君”，“密子君”的名字來(lái)源于西交大的校史文化和“木蘭天池”傳說(shuō)，“密子”則代表了積極的新生力量，吉祥物的外形像一只卡通狀的白色小兔子，長(zhǎng)耳朵、大眼睛配上校區(qū)內(nèi)隨處可見(jiàn)的喜慶元素。

但有時(shí)可愛(ài)性不僅僅看吉祥物的長(zhǎng)相，幾些吉祥物的可愛(ài)性也來(lái)自于它們的經(jīng)歷和形象。比如，江蘇大學(xué)的“YUEYUE”，它的官方語(yǔ)言是江蘇話。 穿著尖晶晶的畢業(yè)服，戴著大畢業(yè)帽，正看向遠(yuǎn)方的YUEYUE，就像看著它的未來(lái)。YUEYUE牽著一個(gè)小風(fēng)箏，風(fēng)箏上寫(xiě)著：“我想成功，我怕失敗”這種形象，更能引起人們的共鳴。

總的來(lái)說(shuō)，個(gè)人認(rèn)為吉祥物的可愛(ài)性并不單純看長(zhǎng)相，每個(gè)吉祥物的身上都有其精神內(nèi)涵，它們不僅僅是學(xué)校的代言人，也是象征著學(xué)校的“精神標(biāo)志”，因此，可愛(ài)性不僅僅由吉祥物的外在形象提供，更注重于其所象征的意義。

二、吉祥物的代表性與學(xué)校形象的塑造緊密相關(guān)

代表性是一個(gè)在吉祥物的設(shè)計(jì)中也至關(guān)重要的因素，吉祥物在傳遞大學(xué)文化時(shí)，吉祥物的代表性會(huì)影響到吉祥物的接受程度。比如哈爾濱工業(yè)大學(xué)的“哈理工”，哈爾濱作為冰城，哈工大更是坐落于漫長(zhǎng)的冰封之中。因此哈理工的形象應(yīng)該相應(yīng)地代表哈爾濱。哈理工用它的服裝著重表達(dá)了哈爾濱工業(yè)大學(xué)溯源到齊齊哈爾大學(xué)的悠久歷史；由加拿大籍藝術(shù)家David羅格設(shè)計(jì)的哈理工，將“哈工大”三個(gè)漢字的造型嵌入在橢圓形的頭飾中 ~（恰巧這個(gè)造型看上去非常像一個(gè)偏旁部首——八！）~

此外，南京大學(xué)的“鼎寶”也是一只可愛(ài)的燈籠貓，既有可愛(ài)的形象，又烤著特有的南京寶華山紫砂茶，完美的將南大學(xué)子特有的“南大情懷”表達(dá)出來(lái)。

因此，高校吉祥物的設(shè)計(jì)需要考慮學(xué)校的特色，將吉祥物打造成為學(xué)校的一個(gè)重要代表，更是學(xué)校形象的塑造。

三、對(duì)于這10個(gè)吉祥物，最喜歡哪一個(gè)？

挑選一個(gè)喜歡的高校吉祥物，我認(rèn)為南京郵電大學(xué)的“電郵熊”是一個(gè)很好的選擇。首先，它的外形設(shè)計(jì)非常具有辨識(shí)度，身上的設(shè)計(jì)“@”意味著電子郵件，象征著學(xué)校電子信息專業(yè)的學(xué)生。其次，電郵熊還有強(qiáng)烈的互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)格設(shè)計(jì)，這也體現(xiàn)了所屬專業(yè)特色的呼應(yīng)，不同以往的狗、貓形象，電郵熊也是一個(gè)非常耐看的吉祥物。最后，整體設(shè)計(jì)的色彩搭配非常好看，藍(lán)色、粉色相間，指向新生的活力與陽(yáng)光，這樣的設(shè)計(jì)也能很快地讓人們喜愛(ài)。

在此，我希望更多的高校可以注重吉祥物的設(shè)計(jì)，充分展現(xiàn)學(xué)校的特色和文化底蘊(yùn)。

高校吉祥物作為學(xué)校傳播形象和文化的重要載體，它的設(shè)計(jì)不僅僅應(yīng)該考慮可愛(ài)性，更應(yīng)該注重于代表性，并體現(xiàn)學(xué)校的特色和文化底蘊(yùn)。在各個(gè)高校的吉祥物中，我的最愛(ài)是南京郵電大學(xué)的“電郵熊”，它的設(shè)計(jì)中融入了電子信息專業(yè)的元素，體現(xiàn)出學(xué)校的特色和文化。希望在未來(lái)的高校吉祥物設(shè)計(jì)中，更多的強(qiáng)調(diào)學(xué)校的文化和特色。

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高校吉祥物設(shè)計(jì)配圖為UCI 廣州vi設(shè)計(jì)公司案例

本文關(guān)鍵詞：高校吉祥物設(shè)計(jì)